Parmi 1 108 élèves, 300 n’ont pas pris part aux examens de rattrapage du Primary School Achievement Certificate (PSAC) qui ont eu lieu le 21 décembre. Comment expliquer un tel taux d’absentéisme ? Selon Rishi Bundhoo, membre exécutif du Government Teachers’ Union (GTU), impliqué dans les examens de rattrapage, les parents ne sont pas intéressés. «Ils se contentent du collège qui a été attribué à leur enfant. Comme les élèves sont inscrits dans des collèges régionaux, le choix est limité. Les parents savent que les rattrapages ne changeront pas grand-chose», explique-t-il. La situation était différente quand il y avait le Certificate of Primary Education car il fallait réussir aux épreuves pour obtenir un meilleur collège. Abondant dans le même sens, le président du GTU, Vinod Seegum, ajoute que certains candidats préfèrent reprendre ces examens des années plus tard, soit lorsqu’ils auront gagné en maturité.

Faut-il remettre en cause les classes de rattrapage ? Non. Selon Rishi Bundhoo, celles-ci se tiennent comme à l’accoutumée pendant les cinq ou six jours précédant les examens. «Les élèves qui s’y sont inscrits sont regroupés dans des centres. Chacun suit des cours dans les matières où il a échoué. Ces classes finissent à midi et on leur donne des exercices faciles à faire», indique-t-il.

Toutefois, tous les candidats inscrits ne se rendent pas à ces classes. Pour Vinod Seegum, il faut offrir des «incentives», par exemple, un repas chaud comme cela se fait pour les «summer schools». «Et pourquoi pas leur donner un moyen de transport ? Mais d’abord, il faut appeler les parents et leur expliquer l’importance de ces classes de rattrapage et ces examens», déclare-t-il.